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마음달심리상담

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[상담심리전문가 강의참석] 게슈탈트 관계성 향상 프로그램 참석 김정규 교수님의 게슈탈트 관계성 향상 프로그램 참석 기초향상 워크샵에 참석했다. 토요일과 일요일 무려 16시간의 대장정이었다. 오랜만에 대학원 동기도 만나고, 동문 사례발표회에서 수퍼바이지로 만났던 대학원 선배님도 만났다. 십년도 전에 만나서 같은 길을 걸어가는 이들을 만난 것으로 힘이 되었다. 게슈탈트 치료에서는 알아차림을 통해서 미해결과제를 완결해나간다고 한다. 상황카드, 감정카드, 게임, 인형등의 다양한 도구가 사용되었고 이를 통해서 내담자의 마음을 깊이있게 드려다볼 수가 있었다. 모래놀이치료, 미술치료도 이와 비슷한 것 아닌가 싶다. 결국 상담자가 그 내담자의 마음을 잘 따라가는 직관적인 능력이 필요할 것 같다. 그 직관이라는 것도 수많은 상담의 경험이 상담자 내면에서 통계적 양식으로 처리되는 것..
오래된 물건을 아이가 버리지 못해요. 아기의 성장과정에 대한 실험 두가지에 대해 살펴보자. 독일왕 프리드리히 2세는 아기가 태어난 후 자연적으로 어떤 말을 하는지 알고 싶어했다. 그래서 젖을 주고 기저귀를 갈아주는 쾌적한 환경을 만들어주었다. 단 말을 시키거나 안아주어서는 안되었다. 결과는? 실험은 종료되었다. 아기가 죽어버렸기 때문이다. 즉 아기가 자신을 만져주고 안아주는 신체적 접촉이 반드시 필요하다. 비슷한 실험으로 할로윈의 실험이 있다. 갓 태어난 엄마 원숭이와 분리시켰다. 헝겊 원숭이와 젖병을 든 철사 원숭이 모형 두개를 우리에 함께 넣었다. 아기 원숭이는 철사 원숭이에게 가서 젖을 먹은 후, 바로 헝겊 원숭이에게 가 버렸다. 우리에겐 따뜻하고 포근한 대상이 필요한 것이다. 조건이 퍼펙트해도 결국 혼자서는 살아갈 수 없다. 사람과 ..
로샤검사자료 로샤검사의 해석 -로샤검사 자료에서 제시되는 가설의 타당성을 검토해 나가는 과정에서 임상가가 기본적으로 지니고 있는 다각적인 지식을 근거로 하여 당면한 사례를 검토하고 종합하는 과정 ♠ 한 개인의 반응형태를 전체적으로 파악하여 개인내적 특징을 해석 규준 자료를 근거로 하여 개인간 비교를 통하여 개인의 특징을 해석 ♠ 타당한 해석을 위해서는 적절한 검사 수행과 정확한 채점이 요구 ♠ 임상가의 축적된 임상경험 요구 Ⅰ. 해석과정 ① 가설설정단계 로샤반응 채점 결과를 정리한 구조적 요약-반응의 빈도, 비율, 백분율, 반응의 특수점수-을 통하여 가설이 설정되고, 언어표현 분석으로 가설이 검토된다. ※ 모순된 내용이라도 모두 수용, 특이한 반응 내용 뿐 아니라 평범한 내용도 고려 ※ 대단히 극적인 경우가 아니라면..
임상심리사로서의 활동 대학원을 졸업하고부터 정신건강의학과에서 심리상담사로 근무했다. 놀이치료, 미술치료, 음악치료, 모래놀이치료, 인지학습치료 등의 아동관련 상담은 치료사들에게 자리를 내주었다. 10년전이라 성인상담은 의사가 담당하고, 청소년상담만 심리치료를 상담심리사에게 의뢰하는 것이 그때부터 시작되었다. 청소년부터 대학생까지 상담을 하면서 부모도 개인상담을 내게 받고 싶다고 했으나, 의사가 성인은 자기가 맡겠다며 청소년만 담당해달라고 했던 것이다. 소개를 받아서 성인을 상담실 밖에서 상담도 실시했지만, 아쉬움이 남았었다. 로컬에서 근무하면서 임상심리사들이 쓴 종합심리보고서를 여러사례 보게 되었고, 이상심리학에 나오는 다양한 사례를 볼 수 있다는 것이 장점이었다. 청소년상담지원센타에서 청소년 동반자로 근무하면서 처음부터 하..
[상담심리전문가]상담심리전문가 수련과정 상담심리전문가 수련과정은 많은 노력을 필요로 한다. 석사를 졸업하고도 최소 3년의 과정을 거쳐야 하는 것이다. 대학, 정신건강의학과, 청소년상담기관, 건강가정지원센타, 개인상담실에서 상담을 하게 된다. 심리학회의 상담심리사 1급이 되기까지의 수련과정은 상담을 하는데 필요한 과정이었다. ^^아울러 상담전문가로서 상담심리사 2급을 사례지도 할 수 있다. 대학원에서 상담관련 분야의 학문을 전공하여 석사학위이상 취득 후 정회원으로 가입 또는 자격변경 ① 석사학위 취득 후, 3년(36개월) 이상의 상담경력 ② 석사과정 중 과목이수(학부과정 중 이수과목 인정되지 않음) ● 주의사항 • 상담경력은 본 학회 1급 주수련감독자의 감독하의 상담경력만 인정 • 단, 수련 받을 당해년도에 1급 전문가가 수퍼바이저 자격보유자여..
[상담심리전문가 수련] 상담심리전문가 수퍼바이저 대학원 재학시절 3학기를 마치고 상담심리사 2급을 획득했다.당시 정남운 교수님께서 주수퍼바이저가 되어주셨다. 1학기를 마치고부터 가해의식형 사회공포증의 성인 내담자가 상담을 받고 싶다고 연락이 와서 프리랜서로 유료상담을 시작했다. 1년의 상담이후 내담자는 사회공포증에서 벗어났고 오나의귀신님에 나오는 나봉선처럼 타인을 두려워하던 그녀의 모습은 점점 사라졌다. 인천시 청소년상담센타 집단상담지도자, 종로사회복지관 학교파견상담사, 국가청소년위원회 서울시 청소년상담지원센타, 청소년상담지원센타 놀이치료사로 활동하면서 등록금과 생활비를 벌어가면서 상담을 할 수 있었다. 졸업이후에는 정신건강의학과 부설에서 검사와 상담을 같이 담당했다. 대학원 4학기부터는 상담심리사 1급의 수련을 받게 되었다. 대학원과 청소년상담지원센..
[임삼심리전문가]임상심리전문가 수련과정 임상심리전문가 3년차 수련중이다. 수련기관에서 상담과 검사를 같이 진행중이다. 임상심리전문가의 장점은 기관에서 수련을 받으면서 수퍼비전이 가능하다는 점이다. 한국임상심리학회 http://www.kcp.or.kr/ 에서 발췌 제 1 조 (목 적) 본 규정은 임상심리전문가 자격규정 제 7조에 명시한 임상심리전문가 수련과정 시행세칙을 규정함을 목적으로 한다. 제 2 조 (수련기관) 수련기관은 임상심리전문가의 지도를 받아 실습을 할 수 있는 기관으로서, 정신과 또는 신경정신과가 설치되어 있는 병원 및 의원, 대학교의 학생생활연구소 및 학생상담소, 심리클리닉, 정신보건센터, 이에 준하는 기타 기관으로 한다. 단, 수련기간 중 최소한 1년 이상(총 수련기간 중 1000시간 이상)의 수련은 아래 3조에서 규정된 필수..
팃낙한의 화해: 내안의 아이 치유하기 자신의 내면의 아이와 싸우고 있는 남자분들이 많다. 치료실에 오기까지 얼마나 힘들었을까? 경쟁해서 존재가치를 알려야 하는데 내 속내를 남에게 보이는 것이 어색할 것이다. 치료실에는 오기 힘든 남자분들에게 이 책을 권한다. 혹시 불쑥불쑥 화가 치밀어 오른다면 내 안의 아이를 따뜻하게 품어줄 때이다. 아래대로 자신을 품어주기 바란다. 화해 국내도서 저자 : 틱낫한(Thich Nhat Hanh) / 진우기역 출판 : 불광출판사 2011.10.31상세보기 자신의 뿌리를 찾기 위해서 어머니의 나라나 고향으로 갈 필요는 없다. 그저 우리 몸의 모든 세포와 만나기만 하면 된다. 우리의 아버지, 어머니, 모든 조상들이 다 우리 몸의 세포 하나하나에 분명히 들어 있다. 심지어 우리 몸의 박테리아에도 들어 있다. 우리의 ..

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