주의력결핍장애, 즉 adhd문제로 힘들어하시는 부모님들이 있습니다.
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부모는 아이들의 문제를 관찰하지 못하고 학교측에서 문제가 있다고 이야기해서 상담실이나 병원으로 찾아오게 됩니다.주의력결핍과잉행동장애 평가척도를 체크해볼 것을 권유합니다.
교사 17점이상, 부모 19점이상이면 ADHD를 의심해 볼 필요가 있으며 전문기관에 의뢰해보는 것을 권유합니다.
우리아이가 혹시 주의력결핍장애가 아닌지 의심스럽다면 확인해보시기를 권유합니다.
이후 필요할 경우 종합심리검사를 실시해서 평가를 합니다. 마음달심리상담센터는 16년 경력의 임상심리전문가가 직접 실시합니다. bgt, 로샤검사, sct, K-CBCL, HTP,KFD, 웩슬러 지능검사 등을 실시합니다.
경기도 수원시 팔달구 권광로 204
마음달심리상담
마음달심리상담, 인생의 전환기, 심리상담과 심리치료를 통해 당신이 온전한 나로 돌아가게 됩니다.
주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) 평가 척도-부모용(또는 교사용)
다음 질문들은 당신의 자녀에 관한 것입니다. 당신의 자녀가 지난 1주일 동안 집안에서 보인 행동을 가장 잘 기술한 번호에 동그라미 치십시오.(당신이 교사인 경우 당신의 반 아동이 지난 1주일동안 보인 행동을 가장 잘 기술한 번호에 동그라미 치십시오.)
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전혀 그렇지 않다 (매우 드물다) |
약간 혹은 가끔 그렇다 |
상당히 혹은 자주 그렇다 |
매우 자주 그렇다 |
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학교 수업이나 일, 혹은 다른 활동을 할 때, 주의집중을 하지 않고 부주의해서 실수를 많이 한다. |
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가만히 앉아 있지를 못하고 손발을 계속 움직이거나 몸을 꿈틀거린다. |
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과제나 놀이를 할 때 지속적으로 주의집중 하는데 어려움이 있다. |
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수업시간이나 가만히 앉아 있어야 하는 상황에서 자리에서 일어나 돌아다닌다. |
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다른 사람이 직접 이야기하는 데도 잘 귀 기울여 듣지 않는 것처럼 보인다. |
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상황에 맞지 않게 과도하게 뛰어다니거나 기어오른다. |
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지시에 따라서 학업이나 집안일이나 자신이 해야 할 일을 끝마치지 못한다. |
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조용히 하는 놀이나 오락활동에 참여하는데 어려움이 있다. |
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9 |
과제나 활동을 체계적으로 하는데 어려움이 있다. |
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항상 ‘끊임없이 움직이거나’ 마치 ‘모터가 달려서 움직이는 것처럼’ 행동한다. |
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공부나 숙제 등, 지속적으로 정신적 노력이 필요한 일이나 활동을 피하거나 싫어하거나 또는 하기를 꺼려한다. |
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12 |
말을 너무 많이 한다. |
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과제나 활동을 하는 데 필요한 것들(장난감, 숙제, 연필 등)을 잃어버린다. |
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14 |
질문을 끝까지 듣지 않고 대답한다. |
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15 |
외부자극에 의해 쉽게 산만해진다. |
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자기 순서를 기다리지 못한다. |
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17 |
일상적인 활동을 잊어버린다.(예: 숙제를 잊어버리거나 물건을 학교에 두고 간다) |
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18 |
다른 사람을 방해하고 간섭한다. |
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▎측정날짜 : |
▎평가자 이름: |
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▎<하위항목 점수> |
부주의성(홀수문항의 합) |
▎과잉행동/충동성(짝수문항의 합): |
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▎총점 : |
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지은이 마음달심리상담센터 안정현 소장
16년차 상담사
한국심리학회 상담심리전문가, 임상심리전문가
